因材施教
成语分析
基本解释因:根据;材:资质;施:施加;进行;教:教育。根据学习的人的不同志趣、资质来进行不同的教育。
出处《论语 为政》子游问孝、子夏问孝朱熹集注引宋程颐曰:“子游能养而或失于敬,子夏能直义而或少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。”
例子清 郑观应《盛世危言 女教》:“别类分门,因材施教。”
基础信息
拼音yīn cái shī jiào
注音一ㄣ ㄘㄞˊ ㄕ ㄐ一ㄠˋ
正音“教”,不能读作“jiāo”。
感情因材施教是褒义词。
用法偏正式;作谓语、定语、宾语;含褒义。
辨形“施”,不能写作“师”。
英语teach students in accordance with their aptitude
俄语индивидуализáция обучения
日语その人(ひと)に適(てき)した教育(きょういく)を施(ほどこ)す
字义分解
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※ 因材施教的意思解释、因材施教是什么意思由圆博士提供。更新时间:2025-02-25 15:16:01
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成语 | 解释 |
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一表人材 | 见“一表人物”。 |
三教九流 | 指宗教或学术上的各种流派。也泛指社会上各行各业的人。三教:指儒教、佛教、道教;九流:指儒家、道家、阴阳家、法家、名家、墨家、纵横家、杂家、农家。 |
三迁之教 | 汉 刘向《列女传》载:孟母带着年幼的孟子,起初住在公墓附近,孟子就模仿哭丧;后迁居集市,又跟着学商人自吹自夸;孟母迁居学堂附近,孟子从此学习礼节,要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。 |
不可教训 | 教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。 |
不吝指教 | 吝:吝惜;舍不得。不要吝惜指示教导。也作“不吝赐教”。 |
不吝赐教 | 吝:吝惜;赐:赏予;教:教导,教诲。不吝惜指点教导。请人指教的客气话 |
不因一事,不长一智 | 智:聪明才智。不经历一件事情,就不能增长对于那件事情的知识。 |
不因不由 | 犹言无意之中。 |
不因人热 | 因:依靠。汉时梁鸿不趁他人热灶烧火煮饭。比喻为人孤僻高傲。也比喻不依赖别人。 |
不屑教诲 | 认为不值得教训。 |
不教之教 | 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的熏陶。 |
不教而杀 | 教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。 |
不教而诛 | 诛:杀或惩罚。事先不加教育;出错或犯法就惩罚或杀戮。 |
不见棺材不下泪 | 比喻不到走投无路的境地不肯死心。 |
不见棺材不掉泪 | 比喻不到走投无路的境地不肯死心。 |
不见棺材不落泪 | 比喻不到彻底失败的时候不肯罢休。 |
东施效颦 | 美女西施因病皱眉;显得更美。邻里丑女(后称东施);机械地模仿;也皱起眉头;结果这副苦相使她显得更丑(效:模仿;颦:皱眉头)。比喻不顾具体条件;不加分析地胡乱摹仿别人;结果适得其反;显得可笑。 |
乐善好施 | 乐、好:喜欢;愿意;善:做好事;施:施舍。乐意做好事;喜欢施舍。形容慷慨解囊;乐于助人。 |
九流三教 | 泛指宗教、学术中各种流派。也指社会上各行各业的人。 |
事出有因 | 事情的发生是有原因的。 |
云布雨施 | 比喻遍布。 |
云行雨施 | 施:施布。比喻广泛施行恩泽。 |
互为因果 | 原因和结果相互联系,相互转化。 |
五短身材 | 指人的身材矮小。 |
人材出众 | 人品才能超出众人。同“人才出众”。 |
以法为教 | 以:用;教:教育。引用法律条文充当教育的内容。 |
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